Türkiye Cumhuriyeti’nin Doğu-Batı arasındaki 100’üncü yılı adı altında LMU (Ludwig Maximilian Üniversitesinde bir panel düzenlendi.

Ludwig Maximilian Üniversitesi Türkoloji Anabilim Dalı Bölüm Başkanlığı tarafından düzenlenen panelde Osmanlı İmparatorluğundan başlayarak, Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluş yılları ve günümüze kadar geçen süre ele alındı.

Panele konuşmacı olarak Dil Bilimcisi Prof. Dr. Emel Huber, Enver Hirsch, FOM Üniversitesinden Prof. Dr. Kemal Orak, LMU Üniversitesi Türkoloji Bölüm Başkanı Prof. Dr. Mehmet Hacısalihoğlu, Dr. Özgür Savaşçı ve Dr. Ergün Özsoy katıldı.

Dil Bilimcisi Prof. Dr. Emel Huber’in moderatorlüğünü yaptığı panele T.C. Münih Başkonsolosu Süalp Erdoğan, Doğu Akdeniz Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Mustafa Tümer, LMU öğrencileri ve vatandaşlar da katıldı.

Prof. Dr. Emel Huber konuşmasında Osmanlı dönemi, Türkiye Cumhuriyeti kuruluş yılları ve 2002’den bugüne olan süreçte eğitim ve öğretim konularına değindi. Prof. Dr. Huber; “Osmanlı döneminde okur-yazarlık oranı çok düşüktü ve kız çocukları okula gidemiyordu. Erkek çocuklar ise Kur-an Kurslarına gidiyordu. Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruşuluşunda ise Atatürk bir çok alanda olduğu gibi eğitim alanında da reformlar yaptı. Kadın ve erkeğin eşit olduğunu 1934’te devrim yaparak gösterdi. Köy enstitüleri kuruldu ve okur-yazarlık oranı arttı. Şu an Türkiye’de okur-yazarlık oranı yüzde 96, okuma-yazma bilmeyenlerin oranı yüzde 4‘tür. 2002 yılında ise Tayyip Erdoğan gelerek, yeni Osmanlı ideolojisine öncülük ederek, Türkiye’yi Osmanlı dönemine geri götürmekte, üniversitelerdeki rektör ve dekanları kendi atamakta, bu da akademisyenler ve öğrencilerin Avrupa ve Amerika’ya gitmelerine, beyin göçünün gerçekleşmesine olanak vermektedir“ dedi.

Enver Hirsch ise konuşmasında; Türkiye Cumhuriyeti kurulduktan sonra Atatürk’ün, bir çok devrim gibi Harf Devrimini de yaptığını, Harf Devriminin 3 Kasım 1928 tarihinde Resmi Gazetede yayımlanarak yürürlüğe girdiğini belirtip; “Bu yasanın onaylanması ile o güne değin kullanılan Arap harfleri esaslı Osmanlı alfabesinin geçerliliği son buldu ve Latin harflerini esas alan Türk alfabesi yürürlüğe konuldu. Kılık kıyafet devrimi de yapan modern Türkiye kurucusu Atatürk, Türkiye’yi medeni muhasırlar seviyesine getirdi ve o dönemlerde Yahudi kökenli akademisyenler Almanya’dan Türkiye’ye göç ediyordu’’ dedi.

Prof. Dr. Kemal Orak ise konuşmasında Türkiye Cumhuriyeti’nin 1923-2023 tarihleri arasındaki ekonomik değişimine değindi. Prof. Dr. Orak, 1950’ye kadar ekonomik kayıp olarak nitelediği durgunluğun, sonraki devletçiliğin terki ile kapitalist ekonomik uygulamaların ve 1963’te ABD’nin uyguladığı baskı sonucu olarak işgücü göçü ile Türkiye’ye döviz transferlerinin ekonomiye katkısını, AB ile Gümrük Anlaşması ve
tarım ekonomisinden sanayi ekonomisine geçiş sonrası ve bütçe açığı konularını ele aldı. Dr. Özgür Savaşcı ise; Cumhuriyetin 100 yılı, Türklüğün 100 yılı adı altında Arapça ve Türkçe dillerinin arasındaki farkı örnek cümleler vererek sunum şeklinde anlattı.

Dr. Ergün Özsoy ise; Atatürk’ün yurtta barış, dünyada barış sözünün, Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluş prensip ilkesi olduğunu dile getirerek; Türkiye’nin siyasi hayatında günümüze kadar oynadığı role, Balkan ve Sadapat Paktlarına ve NATO üyeliğine dikkatleri çekti. LMU Üniversitesi Türkoloji Bölüm Başkanı Prof. Dr. Mehmet Hacısalihoğlu ise Cumhuriyet ve göç bilançosuna değindi. Prof. Dr. Mehmet Hacısalihoğlu konuşmasında, ikinci Viyana kuşatması sonrası başlayan ve Avrupa’nın çeşitli topraklarında yaşayan Müslüman Türklerin sürülerek Yugoslavya, Romanya, Bulgaristan’dan Türkiye’ye gelişi ve Cumhuriyetin kuruluşundaki kurumlarda aldıkları önemli rolleri anlattı. 1938 Dersim Tuncel olayları etkisiyle zorunlu yerleşim değişikliğine de değinen Prof. Dr. Hacısalihoğlu;1964’te Türkiye’de yaşayan Yunan uyruklu vatandaşların sınırdışı edilmelerine de değindi.

ha-ber.com/Sevgi Fırat/Münih