Gençliğinde Edebiyat ve Felsefe eğitimi alan Birol Koldaş yaptığı eğitim alanında çalışmaları nedeniyle Kuzey Bavyera’nın en büyük gazetelerinden biri olan Nürnberger Nacrihten’e konu oldu. Gazete Birol Koldaş hakkında şu makaleyi yayınladı.

Taner TÜZÜN /NÜRNBERG

Eğitim ve okul, Anayasa’da belirtildiği gibi, eyaletlerin yetki alanına giriyor. Eğitim federalizmi, Almanya’da eğitim sisteminin 16 ayrı eyalet tarafından yönetildiğini ve federal hükümetin yetki alanında olmadığını ifade eden resmi bir terimdir. Ancak bu sistem bazen bir eğitim karmaşası gibi de algılanabilir. Saksonya’dan Bavyera’ya okul çağında çocuklarla taşınmak büyük bir maceraya dönüşebilir. Birol Koldaş’a göre, Gymnasium, Realschule ve Mittelschule üçlemesi o kadar basit bir yapı değildir.

Birol Koldaş, 1960’lı yıllarda Türkiye’nin İzmir kentine yaklaşık 20 kilometre uzaklıktaki Manisa’da doğup büyüdü. Günümüzde sadece yaz tatillerinde Ege sahiline gidiyor. Nürnberg’i artık kendi evi olarak görüyor: “Kendimi yüzde 80 Frankonyalı olarak hissediyorum.”

Gençliğinde edebiyat ve felsefe eğitimi aldı. 1980 yıllarda askeri darbeden hemen sonra Türkiye’den ayrıldı, ailesinin yanına Almanya’ya geldi. O zamanlar Almanca bilmiyordu, fakat şimdi Bavyera eğitim sistemini en ince ayrıntısına kadar anlatabiliyor ve gerekirse gençlik dairesinden alınabilecek destekler hakkında bile bilgi veriyor. Göçmen kökeninin ona insanlar nezdinde bir güven avantajı sağladığını biliyor.

Yaklaşık 40 yıldır Nürnberg’de yaşayan Birol Koldaş, 25 yıldan uzun süredir eğitim rehberi olarak görev yapıyor. Ona, dil ve kültür arabulucusu da denebilir. Nürnberg Belediyesi’nin başlattığı ve dört farklı “en iyi uygulama” projesinden biri olarak Almanya genelinde ödül alan NEST projesi, başka şehirlerde de örnek alınan bir girişim haline geldi. “NEST” kısaltması, “Nürnberger Elternbüro für Schulerfolg und Teilhabe” (Nürnberg Ebeveyn Ofisi – Okul Başarısı ve Katılım) anlamına gelir ve Pedagoji ve Okul Psikolojisi Enstitüsü’nün bir programıdır.

NEST burada devreye giriyor: Ebeveyn rehberleri düzenli olarak öğretmen toplantılarına katılıyor ve okullardaki veli toplantılarında ebeveynlere eşlik ediyor. Daha fazla danışmanlık gerekiyorsa, anne ve babalar Nürnberg’deki Fürther Straße 80a adresinde bulunan NEST ofisinde danışmanlık hizmeti veriyor.

Gençliğinde edebiyat ve felsefe eğitimi aldı. 1980 yıllarda askeri darbeden hemen sonra Türkiye’den ayrıldı, ailesinin yanına Almanya’ya geldi. O zamanlar Almanca bilmiyordu, fakat şimdi Bavyera eğitim sistemini en ince ayrıntısına kadar anlatabiliyor ve gerekirse gençlik dairesinden alınabilecek destekler hakkında bile bilgi veriyor. Göçmen kökeninin ona insanlar nezdinde bir güven avantajı sağladığını biliyor.

1994 yılında ilk oğlu, 1998’de ikinci oğlu doğdu. 2002 yılında eşinden ayrıldıktan sonra çocuklarını tek başına büyüttü. “O dönemde yumurta bile kıramıyordum!” diye itiraf ediyor.

Bugün yemek yapmak onun tutkularından biri haline gelmiş. Büyük oğlu eğitiminden sonra is hayatına atılmış, küçük oğlu ise hala üniversitede okuyor. Bu başarıya ulaşmasının, anne ve babasının torunlarını severek büyütmesine ve kendisinin pedagojik alanlarda eğitimini tamamlamasına bağlı olduğunu söylüyor. Bugün tam zamanlı olarak, tam gün eğitim veren bir okulda çalışıyor ve boş zamanlarında NEST projesine destek veriyor.

O, paralel toplumlar oluşmasını istemiyor. Çözüm olarak ise şunları sunuyor: “Çocuklara, ebeveynlere ve öğretmenlere değer vermek. Eğitim, diyalog ve katılım. Ve yaşam boyu öğrenmek.”